Le Rôle de L'affirmation de L'identité Homosexuelle Parentale Dans L'expéRience Des Enfants Ayant un Père Gai ou une Mère Lesbienne

La présente étude porte sur les expériences autorapportées de 19 jeunes adultes, 11 femmes et 8 hommes, qui ont vécu leur enfance et leur adolescence avec un père gai ou une mère lesbienne né(e) dans les années 1950 ou 1960. Le contenu des entrevues a été classifié et analysé en fonction d'une grille de catégories inspirées du modèle écologique de Bronfenbrenner (1986), et en fonction de l'influence structurante du coming out des parents sur l'expérience des enfants. L'analyse de contenu montre que les enfants d'un père gai ou d'une mère lesbienne qui cache ou qui n'accepte pas son identité homosexuelle vivent plus d'inconfort et ont davantage de réactions négatives que ceux dont le parent affirme son identité homosexuelle. Les résultats montrent aussi que les enfants qui ont un parent qui affirme le fait d'être gai ou lesbien ont des réactions et des relations plus positives avec ce parent comparativement à ceux dont le parent le cache ou ne l'accepte pas. Finalement, les analyses indiquent que la transition de l'enfance à l’adolescence amène des difficultés singulières chez les enfants de parents qui cachent ou n'acceptent pas leur propre identité sexuelle, telle la peur de la réaction des autres, l'homophobie intériorisée et la crainte de devenir homosexuel. Ces difficultés semblent persister à l'age adulte.

This study deals with the experiences, as reported by the participants, of 19 young adults (11 women and 8 men) who during their childhood and adolescence lived with a gay father or lesbian mother born in the 1950s or 1960s. The content of the interviews was classified and analyzed on the basis of categories inspired by Bronfenbrenner's (1986) ecological model and the effect of the parents' coming out in structuring their children's experience. Content analysis demonstrates that a child whose gay father or lesbian mother hides or does not accept his or her homosexual identity lives with greater discomfort and has more negative responses than a child whose parent affirms his or her homosexual identity. Results also show that a child with a parent who affirms his gay or her lesbian identity has more positive responses and relations with this parent than a child whose parent hides or does not accept his or her identity. Finally, the analysis indicates that children whose parents hide or do not accept their sexual identity have special difficulties in the transition from childhood to adolescence, such as fear of other people's reactions, internalized homophobia, and fear of becoming homosexual. These difficulties appear to persist into adulthood.