Technology: Implications for Training

In this article a learning model is presented to give perspective on the use of technology in education and training. Individual learning styles and levels of intellectual development are reviewed as an added variable in the teaching-learning situation. The microchip appears to be revolutionizing our communication technology and presenting new opportunities and problems for educators in the human services. The role of personal microcomputers, Telidon and other electronic systems are discussed and their implications for adult education and training developed. How the training of others to use this new technology is also described.

On présente dans cet article un modèle d'apprentissage pour bien situer l'utilisation de la technologie en éducation. On examine les styles individuels d'apprentissage et les niveaux de développement intellectuel en tant que nouvelle variable de la situation enseignement-apprentissage. Les puces semblent révolutionner notre technologie de la communication et présenter des opportunités et des problèmes pour les éducateurs des systèmes d'activités humaines. On discute du rôle des ordinateurs personnels, des Teledons et autres systèmes électroniques en examinant leurs implications sur la formation des adultes. On regarde également la formation de ceux qui enseignent cette technologie aux autres.