Supporting Primary Care Through Pediatric Telepsychiatry

This paper describes a pediatric telepsychiatry program serving communities in rural Ontario, Canada. Since the program's inception in 2000, over 4,300 direct clinical consultations have been provided for a variety of presenting issues. Indirect consultations and educational sessions have augmented clinicians' knowledge. Participant evaluation of the program indicates that a comprehensive model of psychiatric consultation and education can be delivered effectively via live interactive videoconferencing to support primary care and to enhance capacity in remote, underserviced areas in Ontario.

Cet article porte sur un programme de télépsychiatrie pédiatrique mis en place dans des communautés rurales de l'Ontario. Depuis ses débuts, en 2000, le programme a permis d'offrir plus de 4 300 consultations cliniques directes en psychiatrie au cours desquelles différents problèmes ont été traités. Des consultations indirectes (c'est-à-dire par l'intermédiaire d'autres intervenants euxmêmes en contact avec des psychiatres) et des sessions de formation ont aussi permis d'accroître les compétences des intervenants installés dans la communauté. L'évaluation du programme que les participants ont faites montre que ce modèle intégré de consultations et de formation en psychiatrie, qui s'appuie sur des vidéoconférences, est efficace: il constitue une nette amélioration des services à l'étape des soins primaires, ce qui est important dans des régions éloignées, où les services se font souvent trop rares.