Expanding and Democratizing the Agenda for Preventing Youth Suicide: Youth Participation, Cultural Responsiveness, and Social Transformation

Suicidal behaviours in young people are among the most challenging issues faced by educators, policy makers, and practitioners. A small number of youth suicide prevention programs have been identified as promising. At the same time, many contemporary approaches to youth suicide prevention take insufficient account of the social or cultural context and privilege the expertise of adults and researchers. In large part, this is a consequence of how scientific knowledge is constructed. By engaging young people as knowledgeable collaborators and by paying attention to broader socio-political and cultural contexts in understanding sources of suffering, a more flexible and enriched approach to youth suicide prevention research and practice is envisioned.

Les comportements suicidaires chez les jeunes sont parmi les problèmes les plus difficiles auxquels sont confrontés les éducateurs et éducatrices, les décideurs et les praticiens et praticiennes. Un petit nombre de programmes de prévention du suicide chez les jeunes ont été identifiés comme prometteurs. Dans le même temps, de nombreuses approches contemporaines de la prévention du suicide chez les jeunes ne prennent pas suffisamment en compte le contexte social ou culturel et privilégient l'expertise des adultes et des chercheurs. En grande partie, cela est une conséquence de la façon dont est construit la connaissance scientifique. En engageant les jeunes comme des collaboratrices et collaborateurs qualifiés et en prêtant attention aux contextes sociopolitiques et culturelles plus larges pour comprendre les sources de la souffrance, une approche plus souple et enrichi de la recherche et la pratique en matière de la prévention du suicide chez les jeunes est envisagé.