Volume 41 • Number 4 • October 2022
Articles
OPEN ACCESS
One in five Canadians currently experience mental health problems, and although effective psychotherapy treatment is currently available, patients’ decision to end therapy before completing treatment impacts limited resources. This qualitative study explored the experiences of 15 patients who either did not attend a scheduled intake appointment or had dropped out of service prematurely from an outpatient mental health clinic. Overall, the overarching themes identified were overall experience with service and access, multiple factors and external circumstances, experience with group structure, group processes and interactions, and age-related differences. Younger participants shared a need for flexible and spontaneous service.
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Les travailleurs œuvrant auprès d’organismes communautaires sont essentiels pour le fonctionnement de la société puisqu’ils octroient des services aux clientèles vulnérables. Cependant, la littérature indique que ces travailleurs vivent à la fois plus de détresse et de bien-être que leurs homologues des secteurs publics et privés. Grâce à des groupes de discussion réalisés auprès de travailleurs communautaires québécois (n = 20), cette étude identifie des demandes et des ressources au travail ayant des répercussions sur leur santé psychologique. Les résultats contribuent à une meilleure compréhension des facteurs influençant la santé psychologique des travailleurs et à une réflexion sur l’amélioration de leurs conditions de travail.
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La guérison autochtone fait présentement l’objet d’un intérêt inégalé dans le champ de la santé mentale. En parallèle, les services réguliers en santé mentale au Québec et au Canada restent marqués par le paradigme du rétablissement. Si ces approches partagent plusieurs traits communs, elles présentent aussi des particularités et des nuances importantes à maîtriser pour les intervenant.es. Le présent article propose ainsi une comparaison conceptuelle en profondeur de ces deux approches. Quatre dimensions ont permis de les rapprocher et de les contraster, soit : 1) la pluralité de leurs assises conceptuelles ; 2) la globalité de leur vision des problématiques et de l’intervention ; 3) la non-linéarité des cheminements personnels et collectifs ; 4) la non-directivité des processus de changement. En discussion, nous abordons les implications pratiques de l’analyse conceptuelle. En conclusion, l’article soutien une hybridation possible, voire souhaitable entre les approches autochtones et occidentales dans le domaine de la santé mentale.
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In Canada, there is a dearth of comprehensive literature on the specific needs for the health and well-being of racialized newcomers, especially for mental health in the rapidly growing Filipino-Canadian diaspora. Using two focus groups with 14 participants, this article identified the following themes: Filipino-Canadian men’s conceptualization of mental illness, health, and stigma; gender and intergenerational expectations as a form of mental health stigma; and motivations for joining the Strength In Unity (SIU) project. The insights from these Filipino men should inform approaches to addressing mental health in Filipino communities in Canada.
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This brief report focuses on the experience of service users in the context of a new public institutional framework limiting the number of psychosocial intervention sessions offered per person. Qualitative data of nine group discussions composed of 12 past service users and 12 professionals working in local community health centres were analyzed with content analysis. The study revealed that service users expressed mostly negative emotions and views attributed to session limits. This brief report suggests that rigid session-limited psychosocial interventions are perceived negatively and could have adverse consequences on recovery in vulnerable individuals.
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Children and youth with disabilities (CYD) are more likely to experience poor mental health compared to non-disabled peers. Disability type may impact mental health outcomes; however, a more comprehensive understanding of mental health outcomes in CYD with diverse disability types is needed. This study examined the mental health status of CYD. Parents of 473 CYD completed a survey including a measure of mental health indicators. Approximately 72% of the sample had above average total difficulties scores. Boys scored higher than girls on the hyperactivity subscale, and those with comorbid disabilities scored the highest on total difficulties. Overall, the results indicate CYD experience mental health challenges at rates well above population norms. Research exploring interventions that may buffer these effects is warranted.
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Le programme Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) permet le développement des compétences psychosociales comme la gestion du stress. Par contre, ce programme n’a pas encore été évalué auprès d’une population de jeunes vivant en contexte de vulnérabilité. Un devis de recherche mixte a permis de mesurer les effets du programme MBSR sur le stress perçu et le sentiment d’autoefficacité des participants (questionnaires standardisés) et de documenter l’implantation du programme auprès de jeunes en contexte de vulnérabilité (entrevues de groupe et individuelles avec les participants, la formatrice et une intervenante). Différentes applications du programme MBSR sont discutées.
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La forte demande d’intervention comportementale intensive (ICI) en autisme, s’associant à des ressources publiques limitées au Québec, donne lieu à une sélection des bénéficiaires de services. Nous abordons dans cet article les enjeux d’une justice sociale en analysant la durée d’attente de service et l’accès au programme pour 715 demandeurs de service âgés de 0 à 5 ans. Les résultats démontrent qu’il y a un lien significatif entre, d’une part, l’âge de l’enfant au moment de la demande, la source de revenu/langue d’usage des parents, ainsi que la durée d’attente de services, et, d’autre part, entre l’âge de l’enfant et l’accès aux services. Les enfants plus âgés sont proportionnellement plus nombreux à attendre longtemps avant d’accéder aux services (p < 0,0001), et aussi plus nombreux à ne pas accéder aux services (p < 0,0001). Les enfants dont les parents n’ont pas de revenu d’emploi (p = 0,010) ou possèdent une langue d’usage autre que le français (p = 0,006) débutent plus rapidement les services. Ces résultats orientent vers l’implication des déterminants sociaux dans l’accès sélectif aux programmes d’ICI.